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Xperimentario de Ciencia

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Las experiencias que se proponen en este curso de formación ofrecen a niños y niñas la oportunidad de explorar el mundo y acercarse a conceptos que suponen un reto en ciencia. Son experimentos que gustan al alumnado de estas edades, con un carácter lúdico en muchos casos, que estimulan y mantienen su curiosidad natural y sus habilidades.

El enfoque es expansivo, por lo que se puede adaptar tanto al alumnado de infantilcomo de primaria. Además, todas las propuestas de experimentos se pueden realizar en el aula (enseñanza presencial) y en línea (enseñanza a distancia).

Trabajaremos en una enseñanza y aprendizaje basados en la indagación, que ofrece al alumnado la oportunidad de explorar las ideas en profundidad, siguiendo el camino de preguntas interesantes que han sido planteadas por un docente curioso y formado en este estilo educativo.

¿Cuánto tiempo?

La formación consiste en 6 horas repartidas en cuatro sesiones de 1,5 horas cada una.

¿Cuándo?

Los miércoles 4, 11, 18 y 25 de Noviembre de 19:00 a 20:30h

¿Cómo hago los experimentos?

Los docentes del curso nos irán explicando cómo hacer cada experimento. Los iremos haciendo de forma simultánea, para que la experiencia sea directa y auténtica.

¿Qué necesito?

Los materiales para hacer los experimentos son asequibles y de bajo coste. Te diremos lo que necesitas al comienzo de la formación. Podrás encontrar casi todo en tu propia casa, y si no lo tienes, lo podrás adquirir fácilmente en un supermercado o bazar.

Patricia Barciela Durán

Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de Santiago de Compostela

A la vez que desarrollaba la investigación de su tesis doctoral, inició su vida profesional como docente. En abril de 1995 se incorporó al equipo técnico de los Museos Científicos Coruñeses. Desde 2000 desempeña la Dirección Técnica de la Domus, el museo interactivo dedicado monográficamente al ser humano.

Como educadora científica, ha coordinado en la Domus numerosos proyectos de ámbito nacional (Museos Científicos, FECYT) e internacional (ECSITE, ASTC). Ha participado en el diseño de proyectos que buscan la innovación en la educación científica de los museos, como el club de ciencia ciudadana y naturaleza SAC, en colaboración con la California Academy of Sciences, el Laboratorio abierto de la Domus o el espacio maker@domus, entre otros. También ha sido ponente en eventos nacionales e internacionales de educación científica, como Scientix (Plataforma europea de enseñanza de las ciencias), INTEF (Instituto Nacional de Educación y Formación) o CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación). Ha impartido diversos cursos de formativos en los Centros de Formación del Profesorado de Galicia sobre educación y ciencia. Además, es evaluadora nacional del programa educativo Erasmus +.

Como profesional de museología científica, ha intervenido en la renovación y gestión de más de la mitad de la superficie de exposiciones permanentes de la Domus. También ha participado en el diseño, gestión y producción de numerosas exposiciones temporales y publicado más de un centenar de artículos. También ha diseñado y organizado decenas de conferencias, cursos, eventos y talleres educativos.

Especializada en temas relacionados con la educación científica no formal y en la coordinación de proyectos de comunicación científica, colabora habitualmente con diversos medios de comunicación, entre los que destacan el programa Prensa Escuela de La Voz de Galicia y el programa de divulgación científica Aquelando de la Televisión de Galicia.

Jose Viñas Diéguez

Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Santiago de Compostela

En el entorno de la innovación educativa ha desarrollado labores de coordinación de escuela piloto en varios proyectos de ciencia europeos XploreHealth, InGenious o Go-Lab y asesor pedagógico de European Schoolnet en el proyecto Global Excursion. Ha sido incluido en el grupo de expertos en ciencia ciudadana del Ministerio de Ciencia y mentor en los proyectos internacionales WorldBiotech y Design Squad Global, ambos de la Association of Science-Technology Centers (ASTC) de EEUU. En la actualidad, es desarrollador del proyecto NBS (Nature Based Solutions) con European Schoolnet, coordinador del proyecto Erasmus+ Being a Biomaker y presentador del programa de divulgación científica Aquelando de la TV de Galicia.

Como formador de formadores ha trabajado para European Schoolnet, CENEAM, MediaLabPrado y centros de formación de profesorado de Valencia, País Vasco y Madrid. En Galicia ha impartido cursos en los centros de formación de profesorado de la Consellería de Educación. Además, con INTEF (Instituto Nacional de Educación y Formación), ha sido tutor del curso online Flipped Classroom.

Forma parte de Scientix (Plataforma europea de enseñanza de las ciencias), de la NSTA (National Science Teaching Association) de EEUU y de la Red Iberoamericana de docentes.

Ha sido galardonado con el sello de calidad Español y Europeo por el proyecto “Engaging students: STEM Clubs & Citizen Science”, seleccionado entre los diez mejores profesores de secundaria en el concurso Educa Abanca (2018) “Mejor docente de España”, primer premio europeo VISHub Awards en la categoría enseñanza de la biología y premiado en el II Concurso Proyecta Innovación de la Plataforma Proyecta por el diseño del “Aula 2020”.

 

Programa

Contenido: La ciencia es una forma de entender cómo funciona el mundo. Para esa exploración hemos de utilizar las herramientas propias de la ciencia que nos permitirán hacer experimentos con nuestro alumnado.

Contenido: Continuamos explorando y experimentando con las herramientas de la ciencia.

Contenido: La cocina de tu casa también es un laboratorio, así que hoy experimentaremos con la ciencia más sabrosa.

Contenido: Tu cuarto de baño es un lugar único para experimentar con el agua, el jabón y más. Es la ciencia más refrescante.

Lecciones

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